模块八
生活在全球森林中
类扩展
进行全球峰会，其中来自地区学校的学生会开会，讨论有关世界森林的问题和潜在解决方案。每所学校都应代表一个不同的国家，以便当学生聚在一起参加首脑会议时，他们将获得全球视角。
安排前往森林产品公司的实地考察，或邀请当地森林产品公司的来宾演讲者与您的学生讨论主题，例如进口和出口木材，各种森林产品用途以及木材收获。
让学生使用网站来衡量他们的生态足迹生态足迹计算器。要求学生与班级分享他们的结果，并讨论他们对全球森林的发现的潜在影响。
团队教学可能性
技术：要求学生使用“出售房屋”的信息和统计信息创建图形或图表（在Microsoft Excel或类似程序中），以将1950年在2000年建造的房屋与2000年建造的房屋进行比较。
英语：让学生写一个关于全球森林未来的简短故事。
数学：使用文章中包含的信息，“卡通＃3”（人口增长图）的数字以及外部来源（如果需要），让学生对未来的世界人口预测进行。
科学：要求学生设计有关人口过多和高消费率对全球森林的影响的科学研究。此外，让学生分析并描述可持续管理计划如何特别使世界各地的森林受益。
参考
布朗，莱斯特。1999年世界状态。纽约：W.W。Norton＆Company，Inc.，1999年。
弗洛伊德，唐纳德·W。森林可持续性：历史，挑战，诺言。北卡罗来纳州达勒姆：森林188bet在线网址历史学会，2002年。
Maccleery，道格拉斯。美国森林：弹性和恢复的历史。北卡罗来纳州达勒姆：森林历史188bet在线网址学会，2011年。命令这是给予的
梅泽尔，彼得。物质世界。加利福尼亚州旧金山：塞拉俱乐部书籍，1994年。
资源
188bet在线网址关于林业，保护和环境历史的书目资源。命令美国森林：弹性和恢复的历史。
生态足迹计算器学生可以使用此网站来测量自己的生态足迹。
联合国详细信息，包括在1992年地球峰会上产生的背景和文件。
国际可持续发展研究所包含广泛的资源，解释了有关可持续发展的中心问题。
中央情报局 - 世界概况美国政府对所有国家的概况，包括地理，经济和环境统计以及重要事实。
联合国食品和农业组织包含有关世界所有国家的森林和森林问题的描述性和统计信息。
